文章目录

一、培养目标的修订

二、课程体系的变革

(一)传统的人力资源课程体系阶段(2015—2016)

(二)人力资源管理专业“跨境劳务”课程体系起步阶段(2017—2018)

(三)大数据背景下人力资源管理专业跨境劳务课程体系改革(2019—2020)

(四)大数据背景下人力资源管理专业跨境劳务课程体系的进一步探索(2021— )

三、大数据背景下人力资源管理专业跨境劳务课程体系的组织及运行

(一)课程组织与教学安排

(二)教学人员安排

四、课程考核的设计

五、实践效果

第一，课程新颖，学生兴趣较高。

第二，提升了学生办公软件熟练程度和数据管理意识。

第三，强化了校企合作。

第四，增强了学生对跨境劳务的感性认识。

结语

文章摘要:广西民族师范学院人力资源管理专业跨境劳务课程体系的设置，既是专业特色发展的需要，又对跨境电子商务专业提供支持。跨境劳务课程体系通过借鉴OBE相关理念，通过培养目标修订、课程体系的变革、课程体系的组织与运行和课程考核的设置，取得了良好的效果。

文章关键词:

项目基金:《广西民族师范学院学报》 网址: http://www.gxmzsfxyxb.cn/qikandaodu/2022/0401/1726.html